Se préparer! 2016 «Codage» sera une leçon dans les écoles

Il semble que le gouvernement mondial veut vraiment rendre le monde capable de rivaliser avec d'autres pays en termes de développement technologique. En termes de technologie, le monde est désormais connu comme un pays consommateur plutôt que comme un pays producteur. Cette situation malheureuse doit certainement faire bouger ce pays immédiatement et changer pour chercher une formule comme solution.

Alors à partir de là pour pouvoir faire progresser l'innovation et #teknologi dans le monde, le ministre de la Communication et de l'Information, Rudiantara avait exprimé son intention d'inclure le codage comme élément de base du numérique dans les cours scolaires.

L'apprentissage du codage est encore très rare dans le monde, cela rend l'intérêt des jeunes du monde à apprendre le codage tellement diminué. En outre, pour réaliser ce désir, Rudiantara a alors déclaré qu'il avait rencontré le ministre de l'Éducation, Anies Baswedan pour discuter du problème.

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Le résultat selon Rudiantara, Anies Baswedan a accepté d'inclure et d'appliquer des leçons de codage dans le programme d'études au niveau de l'école professionnelle (lycée professionnel) en 2016. La sélection des lycées professionnels par Anies est considérée comme plus appropriée et en accord avec les intérêts et les talents des élèves avant qu'il y ait une évaluation qui sera développée ultérieurement à d'autres niveaux de l'enseignement.

Contexte de l'application du codage à l'école

Pourquoi le gouvernement représenté par le ministre de la Communication et de l'Information, Rudiantara, souhaite-t-il vraiment que cette leçon de codage soit incluse dans les programmes scolaires? Selon la déclaration de l'homme qui est familièrement appelé Chief RA, le potentiel de la jeune génération du Monde est en effet très grand dans la technologie numérique.

La preuve en est qu'il existe de nombreuses œuvres sous forme d'applications populaires réalisées par des enfants du pays qui ont été créées. En outre, l'homme qui est né à Bogor, le 3 mai 1959, a révélé que de nombreuses œuvres produites par des jeunes du monde avaient reçu des appréciations et des réalisations.

Mais malheureusement, les talents et les talents de la jeune génération du monde ne sont pas soutenus par le système actuel des institutions éducatives. La preuve n'est tout simplement pas de coder des leçons dans les écoles. Alors que dans d'autres pays, les leçons de codage sont appliquées depuis longtemps et font partie des leçons à l'école.

Ce sont les fils de la nation qui excellent dans le domaine du codage jusqu'à présent, en effet, acquièrent leurs connaissances de manière indépendante (avec leurs propres efforts). Donc selon Rudiantara, si elle s'apprend automatiquement, elle ne peut que réaliser, surtout si elle s'apprend à l'école? Seront certainement plus performants.

Harapan Menkominfo Rudiantara

Lors de la soirée de remise des prix du concours d'application Inaicta 2015 organisé par le ministère de la Communication et de l'Information à Jakarta, mercredi soir (9/9/2015) hier, Rudiantara espérait en effet que des cours de codage pourraient être donnés dès le début afin que la jeune génération du Monde puisse avancer plus vite et rivaliser avec les enfants. des autres pays.

En codant dans cette école, Rudiantara espère également que ceux qui le suivent pourront non seulement faire des programmes (#software), mais aussi pouvoir fabriquer des puces. Dans cet espoir, Rudiantara a également indiqué qu'une fois que les développeurs ont créé des œuvres, ils ne doivent pas se concentrer uniquement sur les affaires, mais plus que cela, ils devraient être plus concentrés sur la création d'œuvres nouvelles et utiles et peuvent rendre le pays plus avancé.

Cours de "codage" déjà inscrits au programme du primaire en Australie

Si dans le nouveau monde en 2016 cette leçon de codage ira à l'école (dans ce cas SMK), alors notre pays voisin de l'Australie a déjà réalisé ses cours de "codage" depuis que je suis même depuis le niveau primaire.

En Australie, l'école élémentaire (SD) a déjà quatre axes de base de l'éducation, à savoir la science, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM). Selon le ministre australien de l'Éducation, Christopher Pyne, à l'âge de cinq ans, ils avaient appris les leçons de l'élaboration du programme #computer. Pendant ce temps, lorsque les enfants auront sept ans, ils recevront des leçons de programmation plus compliquées.

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Pyne a en outre déclaré que la science et les compétences dans le domaine informatique sont en effet indispensables pour les générations futures. Parce que les développements de la technologie et des industries numériques qui se développent vont effectivement créer et créer des emplois qui y sont liés. Par conséquent, en Australie, les enfants des écoles élémentaires ont reçu très tôt des leçons de codage, de sorte qu'à l'avenir, ils deviendront les travailleurs dont ils ont besoin.

Alors, nous attendons juste la mise en œuvre de ce plan gouvernemental. Et j'espère qu'il y aura de plus en plus d'experts en programmation et en technologie nés des fils de la nation à l'avenir.